Parallel Leadership: A Clue to the Contents of the "Black Box" of School Reform.

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Autor/inn/en	Andrews, Dorothy; Crowther, Frank
Titel	Parallel Leadership: A Clue to the Contents of the "Black Box" of School Reform.
Quelle	In: International Journal of Educational Management, 16 (2002) 4, S.152-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-354X
Schlagwörter	Case Studies; Change Strategies; Educational Change; Elementary Secondary Education; Principals; Teacher Administrator Relationship; Teacher Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Lösungsstrategie; Bildungsreform; Principal; Schulleiter; Lehrerfunktionsstelle
Abstract	Examined a conceptualization of teacher leadership (derived from a 1997 study) in a range of school reform case studies. Focused on the interactivity of teacher leaders and administrator leaders and generated a concept called "parallel leadership," a strategy that appears to illuminate ways in which school-based leadership may contribute to processes of successful school reform. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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